團體生物反饋是我科引進的重點項目，現(xiàn)已正式投入臨床使用。生物反饋治療作為一種新型技術(shù)，為神經(jīng)、精神和心理綜合性疾病的臨床治療提供了新的解決方案。它是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種心理治療技術(shù)，是利用現(xiàn)代生理科學(xué)儀器,通過人體內(nèi)生理或病理信息的自身反饋，使患者經(jīng)過特殊訓(xùn)練后，進行有意識的“意念”控制和心理訓(xùn)練，調(diào)節(jié)自身軀體機能，從而緩解病理過程，達到訓(xùn)練注意力，放松身心，恢復(fù)身心健康的目的。

我科的團體生物反饋訓(xùn)練與調(diào)適系統(tǒng)通過采集人體的生理參數(shù)來反映人體的心理狀態(tài)。以團隊形式進行訓(xùn)練，6-10人同時、同地、同等條件下進行訓(xùn)練，不僅能增強患者的團隊感和目標(biāo)感，還可培養(yǎng)相互信任、相互支持的品質(zhì)。游戲化的團體訓(xùn)練可增強訓(xùn)練的趣味性和依從性，提高訓(xùn)練的效果，無任何副作用。

通過改善患者心理活動，從而改善情緒、行為、注意力、言語記憶、視覺記憶、學(xué)習(xí)能力、注意察覺、抽象思維能力，促進神經(jīng)遞質(zhì)的恢復(fù)，有助于精神癥狀的緩解及認(rèn)知功能的恢復(fù)。

適應(yīng)癥：失眠、焦慮癥、恐懼癥、抑郁癥、強迫癥、自閉癥、成癮性疾病等。兒童多動癥、抽動癥、注意力不集中、孤獨癥、語言障礙等。產(chǎn)前焦慮/抑郁，產(chǎn)后焦慮/抑郁等。教育系統(tǒng)中學(xué)生心理的訓(xùn)練、體育系統(tǒng)中運動員心理訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練中軍人心理訓(xùn)練等。

團體生物反饋治療的優(yōu)勢：

安全性：無痛、無創(chuàng)、無副作用；尤其對不適合或不愿意進行藥物治療的群體亦不失為一種選擇。

有效性：聯(lián)合藥物治療，可減少藥物用量；聯(lián)合心理治療，可增強治療效果；尤其適合對藥物或心理治療無反應(yīng)或復(fù)發(fā)患者；患者依從性高；增加患者對自己心理生理活動的認(rèn)識，促進個體對身體的自我調(diào)節(jié)。