為了進一步提升護理人員的專業(yè)知識和應(yīng)急處理能力，規(guī)范護理人員行為，9月18日，托管病區(qū)醫(yī)護人員在護理部唐麗瓊副主任的組織下，開展了一場集情境、演講、討論、講評為一體的護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及應(yīng)急演練教學(xué)模式。

   首先托管三病區(qū)護士長白瀟瀟結(jié)合精神科特點講解了《循環(huán)系統(tǒng)常見癥狀體征的觀察護理》，其中對心源性呼吸困難、心源性水腫、胸痛等常見循環(huán)系統(tǒng)疾病的護理觀察要點及護理措施作了重點闡述；隨后靜療小組成員安俊霞解讀了《靜脈輸液規(guī)范和質(zhì)量》；托管一、二病區(qū)護士分別演示了《精神病人暴力應(yīng)急預(yù)案》、《精神科病人出走應(yīng)急預(yù)案》；彭玫護士長強調(diào)了風(fēng)險預(yù)控要點，在進行過程中，楊懷等護士還演示了暴力自救方法，各護士長均對情節(jié)點評，指出優(yōu)勢及不足，護士踴躍發(fā)言。通過情景模式的展示，以制度和預(yù)案為前提，充分展現(xiàn)每個應(yīng)急處理過程和高?；颊叩娘L(fēng)險評估、意外事件報告處置工作流程及有效的防范措施，融匯了PBL教學(xué)方法、SBAR溝通方式，會場學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，氣氛活躍，討論熱烈。

    通過本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和應(yīng)急演練，增強了護理人員的安全防范意識，提高了護理人員對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，達(dá)到了預(yù)期效果。唐麗瓊副主任肯定了此次活動的成功，提出在日常護理工作中要注重細(xì)節(jié)，面對問題學(xué)會使用評判性思維分析解決，牢記基本規(guī)范，希望再接再勵創(chuàng)新性地開展工作。