為進(jìn)一步加快川北醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院建設(shè)，完善精神醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案，不斷提高師資臨床教學(xué)能力，5月20日-22日，由川北醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院精神病學(xué)教研室主任羅家明牽頭，組織川北醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心(四川省精神衛(wèi)生中心)、川北醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院南充分院(南充市身心醫(yī)院)，到新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第二臨床學(xué)院（河南省精神衛(wèi)生中心）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流學(xué)習(xí)。我院由院長(zhǎng)劉月光帶領(lǐng)6名教學(xué)專家同行。

交流會(huì)上，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第二臨床學(xué)院黨委副書記李玉鳳熱情接待，并組織該院教學(xué)中心相關(guān)管理人員與我院教師進(jìn)行了座談交流。李玉鳳介紹了該院的管理架構(gòu)、師資力量等概況，黃國(guó)平介紹了此次參觀學(xué)習(xí)的人員。劉月光院長(zhǎng)介紹此次參觀學(xué)習(xí)的目的，希望通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓展思路，推進(jìn)我院精神醫(yī)學(xué)教學(xué)能力和水平快速發(fā)展。隨后，該院教學(xué)科科長(zhǎng)王靜，詳細(xì)介紹了醫(yī)院的教學(xué)理念、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標(biāo)、教材選用、學(xué)生管理方法等問(wèn)題。

同時(shí)雙方就教研室建設(shè)與管理、精神醫(yī)學(xué)教學(xué)發(fā)展方向和理念、教學(xué)方案、本科生臨床實(shí)習(xí)見習(xí)安排、臨床教師遴選、教學(xué)質(zhì)量同質(zhì)化保證、畢業(yè)考試的形式與要求等問(wèn)題進(jìn)行了深入交流與探討。

座談結(jié)束后，在該院教學(xué)科科長(zhǎng)王靜陪同下，劉月光院長(zhǎng)帶領(lǐng)大家參觀了精神科兒童青少年病區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)與科室主任和學(xué)生進(jìn)行交流，查看了科室的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理程序、師資管理等，學(xué)習(xí)了科室教學(xué)管理方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

    第二天，劉月光院長(zhǎng)再次帶領(lǐng)大家到新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院心理學(xué)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，分別參觀了心理學(xué)院腦片鉗實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物行為觀察室、腦電實(shí)驗(yàn)室、心理測(cè)量室、心理學(xué)教研室等。最后，大家到學(xué)校教室現(xiàn)場(chǎng)聽課，共同學(xué)習(xí)課堂老師的教學(xué)方式方法和教學(xué)途徑。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流學(xué)習(xí)，我院教師在教育教學(xué)的理念、思路、舉措等方面有了新的深入思考。大家紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，開拓新思路、研究新舉措，以川北醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生教學(xué)為契機(jī)，推動(dòng)我院精神衛(wèi)生專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展與提升。