為切實加強我市心理健康服務(wù)體系建設(shè)和規(guī)范化管理，進一步在在校兒童青少年中開展心理健康促進的試點工作，以開展規(guī)?；男睦斫】荡龠M工作提供先行經(jīng)驗和實踐依據(jù)。7月29日下午，中小學(xué)校師生健康促進項目推進會在我院科教綜合樓學(xué)術(shù)廳舉行。參加此次會議的有川北醫(yī)學(xué)院田小兵博士、羅家明博士，營山縣教育科技和體育局、財政局領(lǐng)導(dǎo)以及營山縣25所中小學(xué)校負責人和科研項目組相關(guān)成員。本次會議由劉月光院長主持。

川北醫(yī)學(xué)院田小兵博士首先對南充市兒童青少年心理健康促進項目的策劃、準備工作作了較詳細的說明并對與會人員提出了具體要求，他指出：此次心理健康促進項目旨在通過加強理論培訓(xùn)、提供實踐機會、共享心理資源，提高教師自身心理健康水平，促進心理育人能力的提升。

隨后，教育局蔡紅兵局長針對此次項目進行了發(fā)言，他說，各校應(yīng)積極響應(yīng)和支持此次項目，全力以赴配合，共同努力，共同推進，并祝愿此次項目在大家的支持下圓滿成功。

劉月光院長進一步闡明了我院心理健康服務(wù)工作開展情況及培訓(xùn)的意義和要求。從組建專業(yè)團隊到推進社會心理服務(wù)體系，從提升社會心理健康素養(yǎng)到全面開展心理危機干預(yù)，她強調(diào)：解決當前青少年身心健康問題，是一件長遠而艱苦、必須動員全社會共同參與的系統(tǒng)工程。

會上，大家對項目推進相關(guān)事項進行了討論，從自身心理的需要到教育發(fā)展的需要，從社會適應(yīng)的需要到專業(yè)發(fā)展的需要，大家紛紛表示希望通過面向全體教師的心理專業(yè)理論學(xué)習(xí)、專業(yè)實踐訓(xùn)練以及專業(yè)資源的共享，打造師生心理健康共同體，努力服務(wù)于學(xué)校高水平心理服務(wù)建設(shè)。

最后，教育科技和體育局陳宏廷股長對我院心理健康服務(wù)工作給予了充分肯定，并對項目發(fā)展提出了寶貴意見。他表示：希望通過大家的共同努力讓教師們對自己的心理狀態(tài)有更好的調(diào)整，能及時處理好學(xué)生的各種狀況，促進學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長。

2019年，國家衛(wèi)生健康委、中央政法委、民政部等22部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》和四川省衛(wèi)生健康委等聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好社會心理服務(wù)體系試點工作方案的通知》（川衛(wèi)發(fā)〔2019〕6號）文件，明確要求各級各類學(xué)校創(chuàng)新和完善心理健康服務(wù)提供方式，為教師和學(xué)生提供發(fā)展性心理輔導(dǎo)和心理支持，建立起以專職心理健康教育教師為核心，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制。我院心理健康促進項目正是在這樣的大背景下，對全縣心理健康教育工作機制進行全新探索。此次項目將集聚心理健康資源與社會公益力量，為有心理健康需求的公眾提供服務(wù)；開展心理健康宣傳與教育工作，提高全民心理健康素質(zhì)；促進心理科學(xué)研究；為促進公眾心理健康與社會和諧提供持續(xù)、專業(yè)和便捷的服務(wù)。